29/11/11Tema: Como o patrimônio público escolar é visto pelos países desenvolvidos e países emergentes.

Na quinta aula, começamos falando sobre os diferentes modos de ocupação e utilização do patrimônio público escolar dos países desenvolvidos em relação aos países em desenvolvimento, tentando proporcionar aos alunos, analisar a realidade dos países desenvolvidos em relação ao Brasil. Fizemos também um júri simulado, onde dividimos a sala em dois grupos onde cada um dos grupos tinha que defender uma tese de acordo ao tema. Em seguida passamos o vídeo de uma reportagem feita pelo programa Altas Horas da TV Globo apresentado por Serginho Groisman, "Escola Pública no Japão X Escola Pública no Brasil que foi muito discutido e depois pedimos aos alunos que fizessem um texto onde eles expusessem como eles imaginavam a escola dos sonhos.